使用场景
个人用15分钟自测；小组交换记录者与核对者角色；编辑用四项字段修订一句过度结论。
学习场景
用10分钟独立完成《雨夜车站》的七项归类。；再用5分钟比对答案，修改一条过度结论。
两人分别扮演记录者与核对者，使用同一份虚构题面。；记录者提取字段，核对者逐句追问出处；交换角色比较缺项。
将“本片一级，所有儿童放心看”作为虚构待编辑句。；写出原句、改句、依据和版本缺项，用四项字段检查草稿。
